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工作記憶容量所造成的個別差異是否會影響網頁製作設計訓練嘉義地區的網頁資料搜尋的表現，共進行四個實驗。實驗一設計
了中文閱讀廣度作業與空間廣度作業以測量每位參與者的語言與空間廣度容量。以全部參與者作為區分高低工作記憶廣度的標
準，並從中選出參加實驗二、實驗三和實驗四的參與者。實驗二中，進行了有提供樹狀導引圖的網頁製作設計訓練嘉義地區的
網頁資料搜尋作業，實驗三中，進行了無提供樹狀導引圖的一般網頁製作設計訓練嘉義地區的網頁資料搜尋，探討樹狀導引圖
對於工作記憶容量在網頁製作設計訓練嘉義地區的網頁資料搜尋的表現的影響。實驗四中，進行了試題難度區分的一般網頁製
作設計訓練嘉義地區的網頁資料搜尋，探討試題難度對於工作記憶容量在網頁製作設計訓練嘉義地區的網頁資料搜尋的表現的
影響。綜合實驗二、三、四的結果，就工作記憶容量的影響而言，語言廣度的效果主要是在網頁製作設計訓練嘉義地區的網頁
資料搜尋作業的搜尋時間、正確率、單頁網頁製作設計訓練嘉義地區的網頁瀏灠時間和路徑編輯成本上，高語言廣度者較佔優
勢；而空間廣度的效果，主要是在網頁製作設計訓練嘉義地區的網頁資料搜尋作業的正確率和路徑編輯成本上，顯示參與者在
搜尋網頁製作設計訓練嘉義地區的網頁資料時，同時使用語文和空間工作記憶廣度，同時具備高語言廣度和高空間廣度的參與
者在網頁製作設計訓練嘉義地區的網頁資料搜尋上的確佔有優勢，但是語文及空間工作記憶對於如何影響建構網頁製作設計訓
練嘉義地區的網頁資料搜尋路徑的過程與其內在表徴仍有待進一步驗證。
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